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敘述順序有幾種(敘述順序有幾種類型)
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本文目錄:
敘述順序是什么?
記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N。
順敘是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。倒敘,是根據(jù)表達(dá)的需要,把事件的結(jié)局或某個最突出的片段提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。插敘,是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容。
補(bǔ)敘,也叫追敘,是行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補(bǔ)充交代。分?jǐn)?,分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊。
敘述的人稱:
在敘事中,第三人稱使用范圍最廣,其次是第一人稱。第二人稱是一種新的敘述方式。它在敘事功能上是多維的,最為靈活,但敘事的范圍卻最窄。
1、第一人稱
第一人稱敘述,是以我的視角來觀察和感受,并以我的口吻來敘述其所見所聞所思所感。它是一種單向視角。其中的我可以是作者,也可以是文章中的人物。第一人稱敘述容易形成真實,親切的格調(diào),帶有鮮明的主體特征和主觀抒情意味。
2、第二人稱
第二人稱敘述,是以你為對象的敘述。因此,它自然具有一種雙向交流的對話性質(zhì)。這種視角能緊緊抓住讀者,使之有一種參與感。第二人稱的突出長處在于它的透視性。它便于作者挖掘人物的意識,也便于讀者探究人物的內(nèi)心世界。
3、第三人稱
第三人稱敘述是一種最古老的敘事視角。它是指敘述者以局外人的口吻,敘述"他"或"他們"的事情。第三人稱,是最自由靈活的敘述角度。它可以根據(jù)寫作的需要,隨意轉(zhuǎn)換時間,空間。因而,它是多角度,多方位的。
敘述順序有哪幾種
記敘的順序分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N,具體如下:順敘是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。倒敘,是根據(jù)表達(dá)的需要,把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。插敘,是在敘述中心事件的過程中,為幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后再接著敘述原來內(nèi)容。補(bǔ)敘,也稱追敘,是行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人或事作簡單的補(bǔ)充交代。分?jǐn)?,分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事情,寫得層次分明。
文章的敘述順序有哪幾種?
一、記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法,能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致,容易把事件記敘得有頭有尾,脈絡(luò)清晰。順敘的方法可分為以下幾種:一是完全按時間順序記敘;二是以地點的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件;三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。在敘述一個事例時,由于時間變化與空間地點的轉(zhuǎn)換順序往往是一致的,所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。
倒敘,是根據(jù)表達(dá)的需要,把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘能造成懸念,增強(qiáng)文章的吸引力,使文章引人入勝。使用倒敘方法應(yīng)注意的是:文章開頭交代了事件的結(jié)局后,要轉(zhuǎn)回到事件的開頭,從起因?qū)懫?;在敘述完事件的?jīng)過后,還要回到結(jié)局上來,這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。
插敘,是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后再接著敘述原來的內(nèi)容。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用,根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短,但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍,否則會喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時,要安排好與中心內(nèi)容的銜接,使過渡自然,內(nèi)容貫通一氣。
補(bǔ)敘,也叫追敘,是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補(bǔ)充交代。補(bǔ)敘通常是中心事件的有機(jī)組成部分,文章的關(guān)鍵之處。沒有補(bǔ)敘,故事情節(jié)上就會出現(xiàn)漏洞,令人不解。
二、說明文的順序安排一般有這樣的幾種:(1)假如是說明事物發(fā)展變化的進(jìn)程的,就采用“時間”順序,可由古及今或由今溯古。(2)假如是解說事物的方位、形貌特征的,就采用“空間”順序??捎山斑h(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由左往右,由南向北,由低至高等。(3)假如為了闡明某些操作過程,就以“程序”為序,即按操作行為的先后標(biāo)明序號逐一加以解說,便于讀者按部就班,準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行操作。(4)若說明的目的是闡釋事理,就要采用“邏輯”順序:一般按照因果、主次關(guān)系來安排。 邏輯順序的具體分?jǐn)?shù):主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。
三、議論文無所謂順序問題。一般看論證的過程。論證是議論文寫作的重要一環(huán),它包含的內(nèi)容也較多。
①論證的基本類型:立論、駁論。立論從正面論述,駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。
②論證的基本結(jié)構(gòu)層次:三段論式的結(jié)構(gòu)。
提出問題(是什么)→分析問題(為什么)→解決問題(怎么辦) 也即: 引論 本論 結(jié)論 常見的論證結(jié)構(gòu)有:
a、總分總式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進(jìn)式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)
常見的敘述順序有哪些?
記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。
1、順敘法作用:使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡(luò)清楚,有較強(qiáng)的時空層次性。
2、倒敘法作用:使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝;增加敘事波瀾;使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;增強(qiáng)文章可讀性和感染力。
3、插敘法作用:幫助展開主要事件,或推動故事情節(jié)發(fā)展,或?qū)χ饕宋锏纳矸葑骱喴榻B,或詮釋某一細(xì)節(jié);使文章波瀾起伏,增大了文章容量,可讀性增強(qiáng)。
4、補(bǔ)敘法作用:對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用;造成懸念,敘事波瀾,深化主旨,造成強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
擴(kuò)展資料:
(一)順敘法:順敘法就是按照時間順序反映人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展過程,這是很常見的一種敘述方法。按照時間順序來反映人物事件的原委,便于確定文章的中心和格局,便于安排材料,寫起來也比較順手,眉目清楚,層次分明,情理諧調(diào)文章氣勢也易于貫通,也符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。
(二)倒敘法:它是把人物事件引人注目的高潮或結(jié)局提到文章的開頭,產(chǎn)生驚奇之感。然后再一步一步揭示這個高潮或結(jié)局所形成的原因和經(jīng)過。因此倒敘不是逆敘,不是逆推理。在一定范圍來說,倒敘事實上是順序的一種變通。
(三)插敘法:它是在人物事件原定的敘述線索適當(dāng)?shù)牡胤?,插入某些情況的介紹,交代某些關(guān)系,或?qū)δ承┟茏鱾?cè)面說明。插敘的作用,首先是增進(jìn)讀者對人物事件發(fā)展情況得了解,此外,這種中斷或停止,也適應(yīng)讀者心理,使其感到有張有弛,活潑輕松。
(四)補(bǔ)敘法:補(bǔ)敘是起補(bǔ)充、豐富、深化敘述的作用,一般不發(fā)展情節(jié)、事件,只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
參考資料來源:百度百科——記敘順序
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