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劇本分鏡頭腳本范例(劇本分鏡頭腳本范例圖)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于劇本分鏡頭腳本范例的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
正反打鏡頭分鏡頭腳本怎么寫
抖音短視頻運營學習路線圖,帶你全面系統(tǒng)性學習抖音短視頻運營!抖音短視頻—分鏡頭腳本制作
1.了解短視頻腳本前期準備工作。
2.掌握短視頻腳本分鏡頭設(shè)計。
3.完整的短視頻案例拆解。
4.了解短視頻腳本常規(guī)操作。
學習背景:
1、為什么要學習短視頻腳本?
一條短視頻雖然只有幾十秒或者1-3分鐘,但是優(yōu)秀的短視頻里的故事情節(jié)都由專業(yè)的編劇完成,每個鏡頭都是精心設(shè)計過的,就像導演要拍一部電影,每個鏡頭都是有設(shè)計的,對于鏡頭的設(shè)計,利用的就是鏡頭腳本。你以為隨便拍一個視頻都能爆火嗎?即使真的火了,那也是運氣。想要一直火下去,就要一直有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容產(chǎn)出,才能留住粉絲。
2、短視頻腳本難寫嗎?
難。很多人經(jīng)常問這個問題,我只說寫腳本是一件非常燒腦的事,一個爆款視頻需要精雕細琢,短視頻的幾十秒,每一個鏡頭都不能浪費。
大家都知道抖音平臺很注重內(nèi)容,但現(xiàn)在的內(nèi)容同質(zhì)化很嚴重,想要做好一個賬號,請多花時間在內(nèi)容上。
今天,我將重點從拍攝腳本準備和分鏡頭腳本設(shè)計方法兩個方面進行分享,以及完整的短視頻腳本內(nèi)容策劃到成片案例,。
一、腳本前期準備
在編寫你的短視頻拍攝腳本前,你需要確定你的短視頻整體內(nèi)容思路和流程,主要包括以下幾個方面:
1、拍攝定位
在拍攝前期,我們就要定位內(nèi)容的表達形式,比如你要做短視頻是知識講解類,還是劇情短片。
2、拍攝主題
主題是賦予內(nèi)容定義的,比如美食專家系列,那么拍攝一個魚香肉絲,這就是具體的拍攝主題。
3、拍攝時間
確定拍攝時間有兩個目的:
1.一定要提前和攝影師約定時間,不然會影響拍攝進度。
2.確定拍攝時間之后,可以做成可落地的拍攝方案,把握時間進度,不會產(chǎn)生拖拉問題。
4、拍攝地點
拍攝地點非常重要,要拍的是室內(nèi)場景還是室外場景,是日場還是**。比如拍攝家庭美食,室內(nèi)場景要選擇普通的家庭廚房,還是選擇開放式的廚房,這些都是需要提前確定好的,方便預約拍攝場地。
5、拍攝對象
產(chǎn)品、人物。如果是劇情短片,要提前準備好演員。
6、主要內(nèi)容和劇情
內(nèi)容和劇情是短視頻內(nèi)容策劃部分,就是把前期的創(chuàng)意點子、內(nèi)容物料,轉(zhuǎn)化為具體的實施方案,讓團隊能清楚地知道這條視頻從什么方面入手,怎樣獲得用戶的認可。
7、短視頻拍攝前期準備范本——參考
二、分鏡頭腳本設(shè)計
在拍攝分鏡頭腳本里面,我們要對每一個鏡頭進行細致設(shè)計,我們今天主要從場景、景別、角度、運鏡、演員、服裝、道具、內(nèi)容、時長、拍攝參照(圖例)、背景音樂bgm,11個要素進行講解。
1、場景
拍攝場景總的來說就是拍攝的環(huán)境,比如:會議室、廣場、超市、酒店、街道等。
2、景別
景別也就是拍攝的時候是要用遠景、全景、中景、近景和特寫五種,他們當中的哪一種,就拿拍攝人物來說。
遠景,就是把整個人和所在的環(huán)境都拍攝在畫面里面,常用來展示是事件發(fā)生的時間、環(huán)境、規(guī)模和氣氛,比如一些戰(zhàn)爭的場景。
全景,全景比遠景要更近一點,把人物身體整個展示在畫面里面,用來表現(xiàn)人物的全身動作,或者是人物之間的關(guān)系。
中景,就是只拍攝人物膝蓋至頭頂?shù)牟糠?,不僅能夠使觀眾能夠看清人物的表情,而且有利于顯示人物的形體動作。
近景,也就是拍攝人物胸部以上是頭部的部位,非常有利于表現(xiàn)人物的面部或者是其他部位的表情神態(tài)甚至是我們的細微動作。
特寫,就是對人物的眼睛、鼻子、嘴、手指、腳趾等這樣的細節(jié)進行拍攝,適合用來表現(xiàn)需要突出的細節(jié)。
3、角度
鏡頭角度主要有平視、斜角、仰角和俯角。
平視是最基本的拍攝角度,客觀表現(xiàn)內(nèi)容,鏡頭與拍攝對象眼睛齊高。
斜角故意傾斜拍攝讓大家注意到畫面失調(diào)。
仰角,從低角度仰視拍攝,可以使對象更加高大或占據(jù)主導地位。
俯角,從高往下的拍攝,讓被攝人物顯得比較弱小。
4、運鏡
運鏡就是指鏡頭的運動方式(攝像機鏡頭調(diào)焦方式),比如從近到遠,平移推進,旋轉(zhuǎn)推進??蓺w納為如下幾種:
搖──中心位置不變,向縱橫各方向搖攝;
推、拉──利用移動車或攝影師走動向攝影對象推進或拉遠地拍攝;
伸、縮──利用變焦距鏡頭的調(diào)整,攝取由遠到近或由近到遠的畫面。拍攝的結(jié)果在透視方面與推、拉鏡頭不同;
移──不固定跟隨某一對象,縱橫移動著拍攝;
跟──跟隨一個或數(shù)個運動著的對象拍攝;
升、降──在升降機上,在升高或降低的運動中拍攝。
5、演員
劇本中扮演某個角色的人物。比如:男主、女主、路人。
6、服裝
衣服、鞋子、包包,演員根據(jù)不同的場景搭配。
7、道具
可以選的道具有很多種,玩法也有很多,但是需要注意的是,道具起到畫龍點睛的作用,不是畫蛇添足,不要讓它搶了主體的風采。
8、內(nèi)容
演員的臺詞、解說稿、或者鏡頭內(nèi)容,需要拍攝的畫面等。臺詞是為了鏡頭表達準備的,起到畫龍點睛的作用,這里,我想告訴大家60S的短視頻,不要讓文字超過180個字,不然會聽著特別累。
9、時長
時長指的是單個鏡頭時長,提前標注清楚,方便我們在剪輯的時候找到重點,增加剪輯的工作效率。
10、拍攝參照(圖例)
有時候,我們想要的拍攝效果和最終出來的效果是存在差異的,我們可以找到同類的樣品和攝影師進行溝通,哪些場景和鏡頭是表達你想要的,畫上了大概的拍攝角度和構(gòu)圖。攝影師才能根據(jù)你的需求進行內(nèi)容制作。
11、背景音樂BGM
BGM是一個短視頻拍攝必要的構(gòu)成部分,配合場景選擇合適的音樂非常關(guān)鍵,比如,拍攝帥哥美女的網(wǎng)紅,就要選擇流行和嘻哈快節(jié)奏音樂;拍攝運動風的視頻,就要選擇節(jié)奏鼓點清晰的節(jié)奏音樂;拍攝育兒和家庭劇,可以選擇輕音樂、暖音樂這塊,這方面都是要多多積累,學學別人是怎么去選擇BGM的,平時在刷抖音的時候聽到有好的bmg一定要加收藏。
12、備注
可以在拍攝腳本最后一列打上備注,寫下拍攝需要注意的事項方便攝影師理解,寫得通俗易懂就行,沒有什么需要備注的就空著。
以上要素就是平時在寫拍攝分鏡頭腳本經(jīng)常需要填寫的內(nèi)容啦。
Q:拍攝分鏡頭腳本里面內(nèi)容這么多,是不是每次寫腳本都需要把所有的參數(shù)寫好嗎?
A:不用。只需要根據(jù)自己的拍攝場景需求進行填寫即可,不需要的可以刪除,沒有的可以增加,某些多場景視頻還要設(shè)計拍攝地址。
不同的視頻內(nèi)容,分鏡頭腳本的內(nèi)容有所區(qū)別,比如:宣傳片、解說片、劇情片等,腳本需要出現(xiàn)的內(nèi)容項也不一樣,所以腳本并沒有一個絕對統(tǒng)一的標準。
我平時寫的分鏡頭腳本(范本)大型是這樣的,可以作為參考。
木蘭詩分鏡頭腳本怎么寫
鏡頭腳本編寫的方法如下:1、首先需要了解整個故事情節(jié)的主線和細節(jié),根據(jù)情節(jié)需要確定電影的時間長短、角色數(shù)量、場景數(shù)量等基本要素。
2、根據(jù)情節(jié)需要,將整個故事劃分為多個場景,并確定每個場景的主要內(nèi)容和環(huán)境。
3、對于每個場景,需要設(shè)定不同的攝像機鏡頭,來展現(xiàn)不同的畫面效果。
4、最后,需要將所有的分鏡頭腳本連接起來,形成一個完整的電影劇本。
MV的分鏡頭劇本怎么寫???
你看下這個劇本參考下就懂了《兩只蝴蝶》MV分鏡頭劇本
人物角色:男主角:新郎——簡稱男
女主角:新娘——簡稱女
場景:(選景及場地以方便攝制工作為主)
外景:廣場、公園等
室內(nèi):餐吧或酒吧或咖啡吧或另其它景均可選。有特色的更佳。
道具:
白色長紗巾一條
介指兩枚(男女各一枚)
咖啡或茶具一套
餐桌或辦公桌
玫瑰花一盆
演員服裝:男西裝,女婚紗裝。亦可自備和設(shè)計著裝。
1、(日、外)(全、中)(搖)(過門音樂起)鏡頭搖過一段美麗的風景,前景(后期加入)有兩只蝴蝶自由自在的作圓圈形飛翔。(連續(xù)出字幕:《兩只蝴蝶》、原著: 編劇:村 夫、出品人: 導演: 制片: 攝像: 演員: )
?。ㄗ帜怀霈F(xiàn)方式任選)(淡出)
2、(日、外)(特、近)(推)(淡入)(背景為碧綠的花草)女臉部側(cè)面特寫,鏡頭推至近景。(歌起:親愛的你慢慢飛…….)(淡出)
3、(日、外)(中)(淡入)女稍彎腰,右手伸向開滿鮮花的玫瑰,欲摘朵玫瑰花。(哎喲?。┎恍⌒慕o”剌”了一下,手迅速縮了回來。(歌:小心前面帶刺的玫瑰)(淡出)
4、(日、外)(近、特)(拉)(淡入)男正面對著鏡頭,女背向,于男的左后方站立,兩人同時回頭,相視而笑。把鏡頭拉近,焦點定在女的臉上。出特寫。(歌:親愛的你張張嘴)(淡出)
5、(日、外)(近、中)(拉)(切入)(背景為碧綠的花草或樹木)兩人擁抱在一起,女臉朝鏡頭靠著男的胸膛,露出甜蜜的笑容。(歌:風中花香會讓你沉醉)(淡出)
6、(日、外)(中、全)(推、跟)(背景為樹林或較高的小樹叢)男前女后從左向右一齊在林中奔跑,女脖子上掛著的長紗巾,隨風向后飄動。鏡頭從中景開始推至全景并平穩(wěn)跟上(后期加慢動作)。(歌:親愛的你跟我飛)(淡出)
7、(日、外)(特、近)(推)(背景為溪水邊或有水的地方)女右手戲水(緩緩地舀起水來)(如果景色較美,可將鏡頭抬起并推出去,女主角可占據(jù)畫面的一部分) (歌:穿過叢林去看小溪水)(淡出)
8、(日、外)(中)(定)(背景為樹林等風景)女張開雙手(搭上一條長紗巾更好)原地順時針轉(zhuǎn)身,速度稍快。(歌:親愛的來跳個舞)(淡出)
9、(日、外)(中)(定)(淡入)男女彎腰在興趣勃勃地欣賞花草…..(歌:愛的春天不會有天黑)(淡出)
10、(淡入)(重復鏡頭6,略長)(歌:我和你纏纏綿綿翩翩飛,飛躍這紅塵永相隨)(淡出)
11、(日、內(nèi))(近)(定)(淡入)男女坐在靠窗的餐桌前(有條件的拍夜景,從窗外打強光,室內(nèi)點些香,造就很好的月光效果),休閑地在一起喝咖啡或品茶(男女表情可相互說著話,也可以是男或女給對方一個甜美的笑容)。(歌:追逐你一生,愛你無情悔)(淡出)
12、(日、外)(中)(淡入)男仰臥于樹林下的草地上,雙手交叉墊于頭*,*視天空。女坐在男的側(cè)面,折一帶枝樹葉或草葉撩撥男的臉,臉上露出笑容。(歌:不辜負我的柔情你的美)(淡出)
13、(日、外)(特、近)(推)(淡入)男將一枚介指帶在女的手上,兩人視線在介指上。鏡頭從介指開始推至近景。(歌:我和你纏纏綿綿翩翩飛)(淡出)
14、(日、外)(中)(跟)(淡入) 女坐在石階或溪水邊,望著不遠處的地方或水面發(fā)呆(沉思)。男從后面進入鏡頭,雙手輕輕地搭在女的雙肩上,女站起來,兩人雙手相握,相視而笑(笑不出來?看對方總可以吧?) (歌:飛躍這紅塵永相隨)(淡出)
15、(日、外)(特、中)(搖)(淡入)男女手牽手地走在林間(有落滿樹葉的最好)小道上,互相說著話,一直走出鏡頭……(鏡頭從男女兩人的腳步特寫開始,上移至中景。中間疊加滿地落葉的空鏡頭) (素材自己找哦)(歌:等到秋風盡秋葉落成堆,能陪你一起枯萎也無悔)(淡出)
后部分的內(nèi)容可重復使用前面的鏡頭。當然如能再拍些男女坐在一起、男給女披衣或女給男的整裝等等鏡頭,在后部分里穿插使用就更好了??傊?,這里只是以方便取景和方便攝制為出發(fā)點來構(gòu)思鏡頭的,大家實拍時可根據(jù)實際情況發(fā)揮你的導演才能。一稿奉上,誠請各位燒友指正。另建議:MTV的鏡頭要盡量拍近、特和中景畫面,少用全景,以免顯得空洞。
分鏡頭劇本
劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的,是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ),編導與演員演出的依據(jù)。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。以下是我為大家收集的有關(guān)分鏡頭劇本范文,希望對大家有所幫助。
分鏡頭劇本 篇1
主題:每個人都會遇到那么一個人,一瞬間的心動讓我們記住這個人,也讓我們保留了最純真的那種感覺。
劇本梗概:男主在西湖參加好朋友的結(jié)婚宴那天邂逅了一位少女,并拾到了少女遺留下來的畫。一次在男主當博物館志愿者的時候偶然遇見了那位讓他心動的少女,他發(fā)現(xiàn)少女居然是一位聾啞人,然后為她講解文物。最后,男主來到少女工作的地方把畫還給少女。
主要人物:男主(大學老師),女主(聾啞人),新郎,新娘,父,母,孩子們,咨詢臺服務(wù)員。
第一幕
西湖,結(jié)婚宴,白天中午
空鏡頭俯拍婚宴整體
新郎:【特寫】我愿意
新娘:【特寫】我愿意
新郎新娘交換戒指【特寫】,兩人接吻【鏡頭由特寫漸漸拉遠】
嘉賓鼓掌【全景】。
嘉賓席中男主微笑看著【近景到特寫】。
鏡頭快速閃過回憶(黑白)
母:【中景正面拍攝】(抱怨)你看看你,人家XX都要結(jié)婚了,你連個對象都還沒有,真是急死人了。你,你,你怎么就這么不懂事呢?
父:【中景正面拍攝】(語重心長)哎,兒子,你都這么大了,也知道該做些什么事了,別讓爸媽等太久,啊。
【鏡頭回到現(xiàn)在,彩色】
男主:(微笑著嘆氣)唉。【近景】
第二幕
西湖,嘉賓散席。男主在西湖散步?!救啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
(音樂漸起。空鏡頭夕陽。拍攝西湖美景。最后鏡頭沿著一顆大樹向下?lián)u。這時出現(xiàn)一位少女。)
【慢鏡頭】
少女:【近景】(低頭仔細畫著畫)
陽光灑在少女身上,泛起一股朦朧感。
男主:(怦然心動,心跳聲)【近景】
少女:(抬頭看向天空微笑)【特寫】
男主:(低頭躊躇片刻,然后鼓起勇氣上前,卻發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去)
【鏡頭慢慢搖到少女坐下的大樹,鏡頭里出現(xiàn)少女遺留下來的畫】
男主:(上前撿起畫,對少女喊著)唉,你的畫。【中景】
少女:(繼續(xù)走,仿佛沒有聽見,接著上了一輛大吧車)【全景】
男主:(追趕不上少女,看著大吧車遠去)【全景】
第三幕
【鏡頭拍攝西湖景觀】
男主:(站在斷橋上,想尋找少女的身影卻沒有找到。)失落
【鏡頭最后定格在那棵大樹上,鏡頭透過大樹變換成畫中景】
第四幕
【鏡頭轉(zhuǎn)接中國京杭大運河博物館內(nèi)的.一幅畫,接著拍攝博物館內(nèi)景】
男主帶領(lǐng)學生來博物館參見實踐活動。
【俯拍全景】
男主:(拍手)好了,接下來你們自由活動,但是別忘了我提出的問題,下星期可是要加論文的?。?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
學生們:(手中拿著筆記本,笑著回答)是。
學生漸漸散開
男主:(從包中拿出一張博物館講解員志愿者身份證明牌戴在脖子上)【特寫】
男主在博物館里向各類人介紹?!究焖夔R頭】
這時男主接待了一群孩子,但是卻沒有發(fā)現(xiàn)大人。
男主:(對孩子們)怎么沒有大人跟著?【全景】
孩子們:(靜靜的看向男主)【中景】
男主:(疑惑)怎么了嗎?【近景】
其中一個孩子:(看看他,用手比劃著什么)
?。兄靼l(fā)現(xiàn)孩子們都不能說話,驚訝)【中景】
孩子們:(突然跑開,然后拉來了一個少女)
男主:(定睛一看,是他心心念念的少女)【特寫】
少女:(蹲下看著孩子)【手語】怎么了?【中景】
一孩子:(搖頭,指了指男主)【手語】叔叔?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
少女:(站起身,看向男主,疑惑,拿出口袋中的紙和筆)【紙】你好?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
男主:(一愣,微笑)【手語】你好?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
少女:(詫異之后笑)【手語】請問怎么了嗎?【中景】
男主:【手語】哦,我是博物館的志愿解說員,正好懂手語,我給你們講解一下吧?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
少女:【手語】額,那真是謝謝您了?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
孩子們:(歡呼)【全景】
男主講解。
第五幕
博物館門口
少女:(看看手表,懊惱)【手語】你講解的太好了,我們都聽入迷,都這么晚了,我們也要回去了。今天太謝謝你了。(對男主微笑鞠躬)【中景】
男主:【手語】沒什么,我應(yīng)該的。【中景】(目送少女離開,忽然想起什么,匆忙跑到咨詢臺。)
男主:請問今天有沒有一批聾啞孩子的游客團?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
咨詢臺服務(wù)員:請您稍等。(查看)嗯,有的,是XXX殘疾人學校的?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
男主:(笑)好的,謝謝?!局芯啊?span style="display:none">pp3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
第五幕
【鏡頭拍攝杭州城市的人文景觀】
XXX殘疾人學校
男主:(在學校門口,看了看手中的畫,然后走了進去)【全景到特寫】
音樂起
【鏡頭拍攝學校聾啞孩子幸福快樂的畫面】
男主:(在玩耍場地找了個位置坐了下來,靜靜看著孩子們玩耍)【全景】
突然,身后有人拍了拍男主的肩膀。
【特寫一雙秀麗的手】
男主:(回頭)【特寫】
女主:【笑臉特寫】
兩人坐在長椅上
男主:(把手中的畫遞給少女)【背面拍攝,全景】
少女:(接過,看了看)【背面拍攝,全景】
【鏡頭轉(zhuǎn)到孩子們玩耍,夕陽西下。接著出現(xiàn)畫上的內(nèi)容:一群孩子在斷橋上嬉戲,然后出現(xiàn)真實場景】
完結(jié)。
分鏡頭劇本 篇2
1、全景固定
一位老人在校門口擺地攤,做著小生意,周圍是熙熙攘攘的人群。嘈雜的聲音
2、全景搖鏡頭
一輛城管執(zhí)法車停到路邊
3、中景固定
小商販們四處逃竄慌忙收拾東西的聲音
4、全景固定
城管執(zhí)法隊員從車上下來
5、中景
直奔老人的攤前,并同老人交談著,隨著雙方的交談,矛盾不斷升級,情急之下的老人拿起一把傘,向執(zhí)法隊員砸去,在老人毆打城管的時候,城管隊員并未還手只是一味的躲閃。雙方交談的對話
4、遠景搖鏡頭
學生下午放學,學生A走出校門口張望。
5、中景主觀鏡頭
四周的車輛
6、近景固定
一位記者在向人群中采訪著什么,看到了剛給放學走出校門的A、
7、中景固定
記者走向前去,叫住了學生A,并對其采訪起來"同學你對于學校周圍的環(huán)境有什么看法?"
8、全景搖鏡頭
隨著毆打的漸漸升級,老人不小心把自己的額頭弄傷。學生們一擁而上同城管發(fā)生了爭吵,局勢漸漸惡化
爭吵聲
9、中景固定
采訪中的記者和學生A等人,都被嘈雜的爭吵聲吸引過去。
10、中景跟鏡頭
記者和學生A一起走進人群之中
11、近景主觀鏡頭(手持相機
學生A看著被學生毆打著的城管隊員
12、近景主觀鏡頭
看了看滿頭是血的老人
13、特寫固定
學生A滿臉驚悚的表情,和呆木的眼神
14、中景推鏡頭淡出由學生A的面部推入眼睛
15、全景固定淡入
閃出學生A的父親天天來接送自己上學,學生A總是和父親很高興的交談中
16、中景固定閃入正在被學生們毆打著的城管隊員
17、中景主觀鏡頭
暴怒者的學生們,
18、全景固定
學生A想擠入人群,但是暴怒中的學生根本無法進去,試了一次沒有成功的學生A,直接看了看被打中的城管隊員,很不情愿的同別的學生一起叫喊起來
19、中景固定
記者擠入人群之中,用身體保護著城管隊員,同時對學生們說著話,環(huán)節(jié)學生們沖動的情緒。
20、中景固定
看著滿臉是血的父親,學生A拿出了手機撥打了110、"110么,XX學校門口發(fā)生暴力事件了趕緊過來下。"
21、近景固定
記者在和學生們的交談中局勢漸漸失控,記者也連同城管隊員被學生一起圍堵,
22、中景搖鏡頭
學生A見狀,直接闖入了人群向?qū)W生們怒哄著,雙方矛盾不斷升級。
23、近景手持相機
城管隊員用身子互住了記者和學生A
24、特寫固定
城管A開心的笑著
24、全景搖鏡頭
110警車呼嘯而來,從車上下來幾位警察,警笛聲
25、中景固定
警察安撫著雙方當事人,緩解者矛盾,
26、近景固定
老人緩緩的說出了實情
27、中景搖鏡頭
學生A擦著父親嘴上的鮮血,大喊著爸爸對不起。
28、全景固定
120來到現(xiàn)場后把城管隊員抬到救護車上時,城管隊員堅持讓老人先上車,最終老人和城管隊員一起進入了救護車救護車聲音
29、中景固定
記者用手中的相機,記錄下來整件事情的經(jīng)過,看看自己被扯斷的記者證,開心的笑了笑。
30遠景固定淡出太陽下山了,
31遠景固定淡入太陽升起
32、近景固定
報攤上各種宣傳城管隊員優(yōu)秀事跡的文章,電視上各種新聞普通蓋地
33、
字幕
分鏡頭劇本 篇3
場號:1 鏡號:1 序號:1
時間:秋,白晝 場地:橡樹林 道具:
主角:鳥,橡樹
配角:山丘
取景:全 角度: 高度:
用鏡:切 運鏡:
特效:多媒體 剪接: 秒數(shù):5"
開鏡:一棵高大的橡樹,背景為山丘,有幾株疏林。
?。ㄖ黝}音樂。)
?。ㄔ谖L中,山丘上一片橡樹,生氣勃勃。)
場號:1 鏡號:2 序號:2
時間:接上 場地:同上 道具:
主角:橡樹之實
配角:鳥
取景:近 角度: 高度:
用鏡:切 運鏡:
特效:同上 剪接: 秒數(shù):4"
開鏡:橡樹
?。ㄒ活w高大的橡樹,綠葉茂發(fā),堅固累累,枝頭群鳥競飛。)
場號:1 鏡號:3 序號:3
時間:接上 場地:同上 道具:
主角:啄木鳥,種子
配角:蟲
取景:特寫 角度: 高度:
用鏡:切 運鏡:
特效:同上 剪接: 秒數(shù):4"
開鏡:一枝樹干,堅固累累。
?。ㄏ饦涞姆N子長得飽滿健康,雖然有的被蟲咬食,但無不在技頭招搖。
?。ㄒ恢蛔哪绝B左邊入鏡,啄下橡實,向左邊飛走。
?。L吹處,樹動技搖,橡實甚堅,有一粒被搖落,順勢掉下。)
場號:1 鏡號:4 序號:4
時間:接上 場地:同上 道具:
主角:種子,幼芽,松鼠
配角:
取景:近 角度: 高度:
用鏡:跟 運鏡:由上向下
特效:同上 剪接: 秒數(shù):4"
開鏡:種子落在地上。
(地上已經(jīng)長了無數(shù)的幼芽,在相互競爭下,難以茁壯。
(一只松鼠從樹干右竄出,銜了一粒橡實,鉆回右側(cè)濃蔭深處。)
場號:1 鏡號:5 序號:5
時間:接上 場地:同上 道具:
主角:松鼠
配角:種籽
取景:近 角度: 高度:
用鏡:切 運鏡:
特效:同上 剪接: 秒數(shù):3"
開鏡:松鼠由左入鏡,挖個地洞,將種籽藏起。
場號:1 鏡號:6 序號:6
時間:接上 場地:同上 道具:
主角:?鳥
配角:種籽
取景:近 角度:45度 高度:
用鏡:切 運鏡:
特效:同上 剪接: 秒數(shù):3"
開鏡:一只?鳥,由左方入鏡,仔細在樹上選了一粒種籽,銜在口中,飛向左方。
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