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散文答題角度高中

發(fā)布時間：2023-05-24 13:13:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 90

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散文答題方法和技巧高中
高中散文閱讀答題

散文答題角度高中

散文答題方法和技巧高中

高中散文答題方法和技巧
第一，捕捉線索：散文的線索可以使散文由分散到聚合，由朦朧到明朗，可以牽一發(fā)而動全身。時間與空間的轉(zhuǎn)換、作者的思想感情、記敘內(nèi)容的變化、事情發(fā)展的階段、一定的語言標(biāo)志、文章的題目等都是捕捉線索的主要切入點，另外，游記類散文一般以游蹤為線索。
第二，注意文體特點：敘事散文講求以小見大，形與神的關(guān)系是重點；寫景散文注意情景交融，情與景的契合是關(guān)鍵；詠物散文托物言志，盡可能體味象征手法。
第三，透析寫作手法：寫作手法是散文布局謀篇的外在形式，回答問題時通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、對比、聯(lián)想和想象、欲揚(yáng)先抑等作為鑒賞的術(shù)語。
第四，研讀重點：對散文中精彩鋪陳的段落，要感受形象、領(lǐng)悟內(nèi)涵、捕捉情感、揣摩語言；在結(jié)構(gòu)上起重要作用的段落，位于開頭的往往是總起全文，中間的往往是承上啟下，結(jié)尾的往往是總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，是主題的深化和感情的升華；記敘描寫以外的議論段落，是散文明事析理的關(guān)鍵段落，是文章的中心主旨所在；環(huán)境描寫段落往往是為烘托氣氛、襯托人物心情的。
第五，揣摩關(guān)鍵：作者情感態(tài)度轉(zhuǎn)化的語句、帶有修辭手法的語句、文章的主旨句是揣摩的關(guān)鍵。一定要字不離句、句不離段、段不離篇；要前后照應(yīng)、整體觀照；要緊扣語境來答題。

散文答題角度高中

高中散文閱讀答題

　　導(dǎo)語：隨著寫作學(xué)科的發(fā)展，許多文體自立門戶，散文的范圍日益縮小。常見的散文有敘事散文、抒情散文和議論散文。以下是關(guān)于高中散文閱讀答題模板，歡迎大家的參考!

　　高中散文閱讀答題模板

　　鑒賞藝術(shù)

　　題型表述方式通常為：1.運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法(藝術(shù)技巧、表達(dá)技巧等)?2.作者是如何寫“……”?3.“……”這樣寫有什么作用(或好處、妙處)?4.賞析這段文字(這句話)的藝術(shù)手法和作用或表達(dá)效果。5.賞析這段文字(這句話)。

　　解題分析：要從三個角度切人加以思考：一是運(yùn)用了什么手法;二是這種手法是怎樣運(yùn)用的，要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容作答;三是有什么表達(dá)效果或作用。注意用自己的話評價鑒賞。

　　規(guī)范答題：1.指認(rèn)手法，就是說要說出這段話(文章)運(yùn)用了什么藝術(shù)技巧。2，具體解釋，就是結(jié)合文章的中心及相關(guān)內(nèi)容，闡述這一手法在文中是如何運(yùn)用的。3.簡述好處，就是最后簡單敘述一下這一手法運(yùn)用的價值、意義或好處。4.組織答案語言順序。

　　布局

　　題型表述方式通常為：1.文章的結(jié)構(gòu)方式是怎樣的?2.文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點?3.文章的布局謀篇有著怎樣的特點?4.文章的行文思路怎樣?5.文章在構(gòu)思上的特點是什么?

　　解題分析：逐層概括文意，追尋行文的思路和內(nèi)容上的變化、表達(dá)方式上的變化、作者情感的變化;思考“開頭寫了什么?接著寫什么?再寫什么?最后寫什么?”;再思考行文的結(jié)構(gòu)特點，如：總分總、先抑后揚(yáng)、逐層遞進(jìn)等。

　　規(guī)范答題：1.先說明行文結(jié)構(gòu)特點。2.具體概括文章內(nèi)容。3.組織答題順序：說明行文結(jié)構(gòu)特點十具體解說。

　　散文閱讀題的答題如何規(guī)范，有一定的答題模式嗎?筆者經(jīng)過摸索，探究歷年高考試題的參考答案，總結(jié)出如下五種答題模式。供同學(xué)們參考仿用。

　　原因

　　規(guī)范答題：1.審題干，在原文中找到出處并標(biāo)明。2.在問題出處的前后搜尋答案。3.劃定答案區(qū)間，盡量用原文句子作答。4.注意字?jǐn)?shù)要求，適當(dāng)增刪。5.選準(zhǔn)答案用語。6.答完后，回望答案，語言表達(dá)準(zhǔn)確通順。

　　含意

　　解題分析：考查詞句含意的往往是：①生動、形象、含蓄的句子;③運(yùn)用了修辭手法的句子;綠色的海洋用的是比喻中的隱喻。③在文中起關(guān)鍵作用的句子。解題時要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案。

　　規(guī)范答題：1.標(biāo)明問題出處。2.找出比喻句中的.本體和喻體。3.去掉喻體成分，概括為平實準(zhǔn)確的語言即可。

　　表現(xiàn)手法

　　解題分析：問表現(xiàn)在哪幾個方面，分兩種情況：一是在全文中找答案;二是在某一段中找答案。前者注意每段的開頭句或結(jié)尾總結(jié)句;后者則注意答案就在“表現(xiàn)在”的后面。題目中明確規(guī)定是閱讀第二段，這是對文章局部內(nèi)容的理解和概括的考查。答案要點不難擬出。因為第二段就寫了三個片段，很容易概括。尤其是第二個要點如果注意到“我忽然覺得，我一個人……”，就非常明確了。

　　規(guī)范答題：1.找出問題的出處并標(biāo)明。2.在出處的前后尋找答案。3.選準(zhǔn)答案用語：“……表現(xiàn)在……”4.分序號1、2……答要點，注意字?jǐn)?shù)。

　　高中散文閱讀答題技巧：

　　高中散文閱讀答題技巧，散文的主要特點

　　形散而神不散;意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。語言優(yōu)美凝練，富于文采。散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。

　　高中散文閱讀答題技巧形散神聚：”形散“既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。

　　高中散文閱讀答題技巧，散文的語言清新明麗(也美麗)，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質(zhì)樸，自然流暢，寥寥數(shù)語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫景如在眼前，寫情沁人心脾。

　　高考散文題型分析及答題要點

　　高考散文題型分析及答題要點解釋詞語含義：品評加點詞語的作用

　　解題技巧：解釋詞語(在語境中)的含義要結(jié)合語境。品評詞語的表達(dá)作用，要結(jié)合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達(dá)效果(即運(yùn)用了某種修辭手法的詞語)或在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用。方法指導(dǎo)：堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義。

　　高考散文題型分析及答題要點，答題時應(yīng)從以下兩個角度入手：

　　結(jié)構(gòu)上，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。內(nèi)容和主題上：點明主旨，深化主題。(渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心))

　　另外高考散文題型分析及答題要點要注意抓住重要句子：

　　首句：一個語段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用中心句和點睛句。

　　感情句：語段中的有些句子明顯表達(dá)了作者的情感和態(tài)度。

　　描寫句：那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。

　　修辭句：為了更好地寫景狀物，傳神達(dá)意，作者往往在語段中運(yùn)用一些修辭手法。

　　尾句：語段的尾句或概括總結(jié)全文，或照應(yīng)開頭，或留下思考的余地，或抒發(fā)感情。表達(dá)效果上有些句子有升華主題，渲染氣氛，烘托心情等作用。

　　高考散文題型分析及答題要點，常見提問方式

　　句、段作用分析：畫線句子(或開頭、結(jié)尾)有什么作用(好處)?在結(jié)構(gòu)中有什么作用?對文章的表達(dá)有什么作用變式提問：開頭為什么從××××寫起作者寫這些句子(節(jié))的用意是什么?

　　文中材料作用分析：文章寫××××內(nèi)容有什么作用(好處)變式提問：這樣寫的好處是什么?

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